اعداد وتقديم: دعاء ظافر. اخراج: رسل باسم. 1- يفيد علماء التربية: أن الطفل الذي يعطى فرصة للكلام يكون أكثر ثقة في نفسه، وذلك بسبب تحرره من القيود المفروضة بلا معنى . ماذا نستفيد من هذا الرأي؟ 2- متى أستمع إلى حديث طفلي؟ ماهي المكاسب التي يحصل عليها المربي حين فسح المجال للطفل بان يتحدث وهو يستمع ويتفاعل معه؟ هنا نؤكد على أهمية حديث الأبناء؟ 3- حتى لايكون الطفل مهذارا الى درجة الملل كيف للمربي أن يمارس دوره في التوجيه بطريقة ذكية ؟ بعض المربين أن تحدث الطفل كثيرا يسكته مباشرة بحجة الازعاج أو لان كلامه خطأ فيجب أن يسكت الطفل مباشرة ماهي سلبيات وآثار هذا التصرف على الطفل وعلاقته بوالديه؟ 4- نجد أن بعض من المربين حين قدوم الطفل ليتحدث معه بمسألة معينة يراها الطفل أنها جدا مهمة وعظيمة المربي (الأم أو الأب) يسمح له بذلك ولكن دون أهتمام أو تفاعل فمثلا يكون منشغلا بالهاتف أو بعمل آخر .. كيف تعلقون على ذلك ؟ ماهي الأسس الصحيحة التي يجب على الاباء والامهات استخدامها حين قدوم الطفل للتحدث معهم والافصاح عما في داخله؟