إعداد: آلاء طعمة تقديم: هند الفتلاوي المونتاج الإذاعي: نور حسن التربية ليست مجرد عملية اكتساب معارف ومهارات من الآخرين، بل هي عملية اكتشاف داخلي تنبع من الذات. ما يكتسبه الفرد بمفرده يكون أكثر ثباتاً واستدامة مما يحصل عليه من الخارج. في التربية الباطنية، يعتبر الدور النشط للفرد أساسياً في عملية تنمية استعداداته وقدراته. تتسم التربية بالاكتشاف بأنها عملية مستمرة لا تعتمد على فرض أو إجبار، بل على أن يكتشف الفرد بنفسه ما يناسبه ويؤمن به. تعتبر هذه العملية أكثر أصالة ودوامًا من التربية التي تتم بالقوة أو الإجبار، حيث تبني القيم والمبادئ من خلال التجربة الشخصية والفهم الداخلي. تتطلب التربية بالاكتشاف أن يواجه المتربي مواقف الحياة المختلفة ويطبق ما تعلمه من مبادئ وقيم بطريقة غريزية وذاتية، بعيدًا عن الإشراف الخارجي أو التحفيز من خلال العقاب أو المكافأة. من خلال هذا النوع من التربية، يُمكن للفرد أن ينمو بشكل طبيعي، ويعزز قدرته على التفاعل مع الحياة بكل تحدياتها، دون الاعتماد على المراقبة المستمرة أو الضغط الخارجي. تخلق هذه العملية شعورًا بالاستقلالية والثقة، مما يساعد في تكوين شخصية قوية ومتوازنة.