إعداد: أحلام حبيب. تقديم: رؤى علي. المونتاج الإذاعي: نبأ شاكر. عنوان الحلقة: مهارة التعامل مع مراحل النمو المختلفة . الحلقة الثانية: مما جاء في هذه الحلقة هو: بلا شك إن التعليم هو عمل فني يستند إلى علوم متخصصة مختلفة ولعل من أبرزها علم النفس بفروعه المختلفة فدراسات التعلم ونظرياته ودراسات النمو في المراحل العمرية المختلفة ودراسات الصحة النفسية وتعليم الفئات الخاصة ودراسات علم النفس الاجتماعي كل هذه تدخل ضمن نطاق الأسس الفنية للتدريس والتي لا يستغني المعلم أو المعلمة بأي حال من الأحوال عن الإلمام ببعض خطوطها العريضة كي يتمكن من ممارسة مهامه أو مهامها بدرجة مقبولة من النجاح.. وانطلاقاً من تلك الأهمية البالغة للأسس النفسية للتدريس فسوف نتناول بشيء من التفصيل أيتها المربية الفاضلة بشيء من الإيجاز ببعض الموضوعات التي نرى أهميتها لعمل المعلمة والتي تساعدها بلا شك في ممارسة عملها المهني ومنها: أولاً: خصائص النمو لدى طلاب المرحلة الإبتدائية... وثانياً: النمو العقلي..ويشير علماء النفس الى أن التلميذ أو التلميذة في المرحلة الابتدائية تتضح لديه تقريباً كل القوى العقلية من تذكير وانتباه وخاصة بعد سن التاسعة من العمر وأهم مظاهر النمو العقلي هي الذكاء : حيث يعد الذكاء القدرة العقلية العامة التي تعتمد عليها كافة أنشطة التلميذ فكرياً وانفعالياً وسلوكياً كما يعتمد عليها كذلك في تقبله أو تقبلها لذاتيهما وتقبله للآخرين من حولهما فضلاً عن تنظيم علاقتهما بنفسيهما وبالآخرين..ويستمر الخوض في المحور حتى استيفائه ومن ثم تختم الحلقة.