إعداد: سارة الدعمي تقديم: سالمين حسين – ليلى الأسدي المونتاج الإذاعي: آية الطويل تبدأ عملية نمو الضمير في السنة الثانية من عمر الطفل، عندما يكتسب مفاهيم التحريم المرتبطة بأفعال معينة، مثل: "لا تقترب من الكتب"، "لا تفتح الدولاب"، وغيرها من التوجيهات التي يتلقاها الطفل تدريجيًا. ومع تقدم السن، لا يقتصر الضمير على تلك الأوامر والنواهي البسيطة، بل يتسع ليشمل معايير أكثر عمومية، مثل ما يجب وما لا يجب فعله، فلا يكتفي الطفل – على سبيل المثال – بالامتناع عن ضرب أخيه الأصغر، بل يتجاوز ذلك إلى أن يسلك تجاهه سلوكًا عطوفًا وحنونًا بشكل عام. بل أكثر من ذلك، فقد يتعلم الطفل أيضًا أن يكون أمينًا، مطيعًا، لا يكذب، لا يسرق، ويحترم حقوق الآخرين ومصلحتهم. وهكذا، تتشكل بدايات الضمير الأخلاقي في وجدان الطفل، وتتسع مع نموه وتطوره.