إعداد: الاء طعمة. وتقديم: زهراء فوزي. المونتاج الاذاعي: سرى المسلماني. الضيفة: عبير عبد الرسول التميمي. دكتوراه في التاريخ الاسلامي- استاذة في جامعة كربلاء. تحدثت هذه الحلقة عن الآتي: كون الخطبة من اجزاء ثلاثة هي المقدمة والموضوع والخاتمة ولكل جزء من هذه الاجزاء اهميته واثره في بناء هيكلية الخطبة وانجاح هدفها وبما ان مقدمات الخطب كلها بدايات كأنها تفتح السبيل الى ما يتلو" فانها ضرورية وفي خطب سيدات البيت النبوي "ع" نجد مقدمات خطبهن عنوانا موفقا للمضامين التي اندرجت بين فقرات خطبهن مثال ذلك خطبة السيدة الزهراء "ع" في مسجد ابيها "ص": "الحمد لله على ما انعم وله الشكر على ما الهم والثناء بما قدم من عموم نعم ابتدأها وسبوغ آلاء أسداها وتمام منن أولاها نجم عن الاحصاء عددها" -مقدمة الخطبة التي تجري على وفق السياق الذي اختطه رسول الله "ص" بالحمد والثناء ، الى ماذا يشد الجمهور المتلقي؟ 2-من مقدمات خطب سيدة نساء العالمين "ع" ردها على سؤال اجابت عليه بقولها: "اصبحت والله عائفة لدنياكن قالية لرجالكن شنأتهم بعد ان عرفتهم ولفظتهم بعد ان سبرتهم ورميتهم بعد ان عجمتهم فقبحا لفلول الحد" -لماذا تجاوزت الخطيبة هنا المقدمة وجاءت بالقسم؟ -الخروج من نمطية الجواب العادي الى هكذا نص ادبي يتوافر فيه كل سمات الخطبة المؤثرة القوية وشروطها، كيف نقرأ هذا الانتقال الناجح من جواب معتاد الى انطلاق واع بخطبة ناجحة؟ 3-من خطب العلويات خطبة السيدة زينب "ع" امام اهل الكوفة، اذ بدأتها بحمد الله والثناء وبعدها: "اما بعد يا اهل الكوفة يا اهل الختل والغدر والخذل والمكر الا فلا رقأت العبرة ولا هدأت الزفرة انما مثلكم كمثل التي نقضت غزلها من بعد قوة انكاثا تتخذون ايمانكم دخلا بينكم هل فيكم الا الصلف" -كيف يستطيع الخطيب ان يبرع في الانتقال من المقدمة الى الموضوع؟ -الحماس البليغ والهيمنة البيانية كما وجدناها في خطبة الحوراء "ع" ما المغزى من تضمينها وما أثرها في ايصال مراد الخطيب؟ 4-يعد موضوع الخطبة اهم ما فيها فالخطيب قد يترك المقدمة ويستغني عن الخاتمة لكنه لا يمكن ان يترك العرض لأنه جوهر الخطبة والداعي إليها تقول الزهراء "ع" في خطبتها: "إيهاً بني قيلة أأهضم تراث أبي؟ وانتم بمرأى مني ومسمع؟ ومنتدى ومجمع تلبسكم الدعوة وتشملكم الخبرة وانتم ذوو العدد والعدة والاداة والقوة .... الى قولها "ع": الا وقد قلت ما قلت هذا على معرفة مني بالخذلة التي خامرتكم والغدرة التي استشعرتها قلوبكم ولكنها فيضة النفس ونفثة الغيظ وخور القناة وبثة الصدر وتقدمة الحجة فدونكموها" -سلمت "ع" كل جزء الى ما بعده حتى ترابطت الخطبة في عقد منتظم لا يحل، -كيف يتمكن الخطيب من ربط الفقرات وكانها جزء لموضوع واحد؟ هذا الاثراء والاغناء هل يعتمد على بلاغة قوية ام براعة بيانية ام موهبة فطرية؟ 5-ومن خطبة لها "ع": "ويحهم انى زعزعوها عن رواسي الرسالة وقواعد النبوة والدلالة ومهبط الوحي الامين والطبين بأمور الدينا والدين "الا ذلك هو الخسران المبين" -كيف نقرأ توظيف هذه العبارات كوحدة موضوعية نموذجية؟ بدل الموضوعات المتنافرة -العرض المتسلسل المنتظم ما اهميته وأثره في الخطبة؟ ختام الحلقة بعد تمام معاني الحوار.