إعداد: وفاء عمر عاشور تقديم: نبأ شاكر الإخراج الإذاعي: منار علي الضيفة: د. حنين الحسناوي/ اختصاص علم نفس بدأت الحلقة بالتعزية بذكرى شهادة الإمام محمد الباقر (عليه السلام) الذي كان منارة علم وأخلاق، حيث دعا المشاركون أن يكون الجميع من المقتدين بسنته والسائرين على نهجه. تناولت الحلقة محوراً مهماً تعلق بدور المرشد التربوي في الحد من ظاهرة التنمر بين الطلاب، وعرف علم النفس التنمر بأنه سلوك عدواني متكرر هدف إلى إيذاء الآخرين نفسياً أو جسدياً، وتنوعت أشكاله بين اللفظي والجسدي والنفسي والإلكتروني. أوضحت الحلقة أن الطلاب المتنمرين سعوا عادةً إلى تحقيق غايات مختلفة كالحصول على القوة أو الشعبية أو تعويض النقص الذي شعروا به، وعندما اكتشفت حالات التنمر، اتبع المرشد التربوي خطوات منهجية شملت التحقيق الموضوعي، ثم تقديم الإرشاد الفردي والجماعي، مع العمل على بناء ثقافة التسامح والاحترام المتبادل بين الطلاب. قدمت الحلقة للأهالي الكرام مجموعة إرشادات للتعامل مع هذه الظاهرة، حيث أكدت على أهمية تعزيز الثقة بالنفس لدى الأبناء، وتشجيع الحوار الأسري، ومراقبة السلوكيات. وفي حالات عدم تعاون أولياء الأمور، عمل المرشد التربوي على تطبيق البرامج الوقائية والعلاجية وفق الإمكانات المتاحة. سلطت الحلقة الضوء على الآثار الخطيرة للتنمر المدرسي على الضحايا، والتي تراوحت بين الانعزال الاجتماعي وانخفاض التحصيل الدراسي وحتى الاضطرابات النفسية. لذلك أكد المشاركون على أهمية التدخل المبكر، وتقديم الدعم النفسي، وتعزيز مهارات المواجهة الإيجابية لدى الطلاب المعرضين للتنمر.