إعداد وتقديم: نور الهدى أحمد المونتاج الإذاعي: زينب عدنان دار محور هذه الحلقة حول العواقب الطبيعية حيث أن العاقبة الطبيعية هي أي شيء يحدث بشكل طبيعي، مع عدم تدخل الكبار، فمثلًا عندما تقف في المطر فإنك تبتل، وعندما لا تأكل فإنك تجوع، وعندما تنسى معطفك تشعر بالبرد، فلا يسمح بإضافة مزيد من العبء، يزيد الكبار ذلك العبء عندما يلقون التوجيهات المطولة ويوبخون الأطفال ويقولون لهم لقد قلت لك ذلك، أو عندما يقومون بأي شيء آخر من شأنه أن يضيف المزيد من اللوم، التوبيخ، أو الألم الذي يفوق ما يمكن للطفل أن يواجهه بشكل طبيعي. عادة ما يشعر الأطفال بشعور سيئ أو يشعرون بالذنب عندما يرتكبون خطأ، أما التوجيهات المطولة فتقلل من التعلم الذي يمكن أن يحدث من مواجهة العاقبة الطبيعية، لأن الطفل يتوقف عن معالجة التجربة ويركز على امتصاص اللوم والتوبيخ والألم أو الدفاع عن نفسه تجاه هذه الأمور، فلتظهر التعاطف والتفاهم لما يعانيه الطفل بدلًا من إلقاء المحاضرات عليه ينبغي ان تقول له: أراهن أنه كان من الصعب أن تصبح جائعًا أو مبتلًا، أو الحصول على هذه الدرجة السيئة في المدرسة وفقدان درجاتك". قد يكون من الصعب على الأمهات دعم أطفالهن دون تقديم المساعدة لهم أو الاهتمام المفرط بهم، ولكنه أحد أكثر الأمور المشجعة التي يمكنك القيام بها لمساعدة أطفالك على تنمية الشعور بالمقدرة مع أن العواقب الطبيعية غالبًا ما تساعد الأطفال على تعلم المسؤولية فإن هناك أوقاتا لا تكون فيها العواقب الطبيعية عملية فعندما يكون الطفل في خطر لا يمكن للبالغين أن يسمحوا للطفل بأن يواجه العواقب الطبيعية للعبء في الشارع على سبيل المثال وعندما تتعارض العواقب الطبيعية مع حقوق الآخرين لا يمكن للبالغين (مثلًا) أن يقبلوا بالعواقب الطبيعية للسماح للطفل برمي الآخرين بالحجارة...